إرشادات عامة حول كيفية إجابة أسئلة القراءة والفهم والنصوص

إرشادات عامة حول كيفية إجابة أسئلة القراءة والفهم والنصوص

1- لا بد من قراءة القطعة أو النص عدة مرات قبل البدء بالإجابة .
2- أسئلة الأفكار ( حدد الفكرة العامة ، اختر الفكرة المناسبة ، ضع ( /) أمام الفكرة التي وردت في القطعة أو الأبيات ، اكتب من القطعة أو النص ما يدل على-) وأسئلة الفهم( من ، ما ، متى ، كيف) تحتاج كلها إلى العودة على القطعة أو النص .
3- أسئلة تحديد مرادف الكلمة أو مضادها أو جمعها أو مفردها يكون بالرجوع إلى موقعها في القطعة أو النص لتحديد معناها ومن ثم تجريب الخيارات الموجودة ، في حال المفرد أو الجمع يمكن اللجوء إلى كلمة مشابهة في الوزن تعرف مفردها أو جمعها .

4 – توظيف الكلمات و التراكيب اللغوية يتم بعد تعرف معناها ، وكذلك التفريق بين معنى كلمة في مواقع مختلفة .

5 – محاكاة الأسلوب أو النمط اللغوي تعني الإتيان بمثله ، أي توظيفه في جملة جديدة ، وانثر البيت المقصود بذلك شرحه .

6 – الأساليب التي لها أغراض أهمها : الاستفهام ، الأمر ، النهي ، النداء .
أ – الاستفهام وأهم أغراضه :1 - النفي إذا كان معنى الاستفهام النفي ( هل يخون الحر وطنه ) .
2 - الاستنكار ، ويكون إذا كان هناك فعل قبيح منكر ( أتفطر في رمضان ) .
3- التعجب ، ويكون من أمر عجيب (كيف استطعت أن تحفظ كل القصيدة في نصف ساعة ) .
4- التقرير ، ويكون عندما يريد السائل الإقرار من المسئول ( ألم تنجح في الصف الثامن ) .

ب- الأمر و أهم أغراضه : أ- النصح والإرشاد ( تمسك بالخلق الحميد ) . ب- الدعاء ( اللهم ، احفظ بلادنا ) .

ج- النهي وأهم أغراضه : أ- النصح والإرشاد ( لا تقصر في واجباتك ) .

د- النداء وأهم أغراضه : التعظيم ( يا سيد المرسلين ، عليك أفضل الصلاة وأتم التسليم ) .
* - القصر يفيد الحصر والتخصيص دائما ً .
7- دلالة الكلمة ودلالة التعبير :
أ- دلالة الكلمة وإيحاؤها مثل ( هوى الصقر على فريسته ) حيث هوى تدل على سرعة السقوط . ( يكثر الاحتلال من اقتحام مدنا )اقتحام توحي بالقوة والعنف .

ب – دلالة حروف العطف : فالفاء تدل على الترتيب والتعقيب ( توضأت فصليت ) ، وثم تدل على الترتيب والتراخي ( زرنا القدس ثم نابلس ) .

ج- شبه الجملة تدل على التخصيص ( يزرع - في فلسطين - الزيتون بكثرة ) ، ( الكذب – عندنا - محرم ) .

د- قد يحمل التعبير دلالة معينة ( احمرّ وجهه ) عبارة تدل على الخجل .
8- تشرح الصورة الجمالية على النحو التالي : ( أورق الأمل وأثمر ) صور الكاتب الأمل بالشجرة .
9- عند تحديد أي التعبيرين أجمل نختار التعبير الذي يشتمل على صورة جمالية ، وإذا لم نجد صورة جمالية في التعبيرين نختار التعبير الذي يشتمل على دلالة ، ويجب ألا ننسى تعليل ذلك .
10- العلاقة بين كلمتين تكون : أ- ترادف ( فرح، سعد )( الذل ،الهوان ) ب- طباق ( تضاد )( فرح،حزن )(كبير، صغير) .
ج- جناس تام كقوله تعالى ( يوم تقوم الساعة يقسم المجرمون ما لبثوا غير ساعة ) د- جناس ناقص ( شوق ، فوق ) .
- إذا كان التضاد بين جملتين فإنه يسمى مقابلة كقوله تعالى ( إن الأبرار لفي نعيم وإن الفجار لفي جحيم ) . والغرض والقيمة من كل هذه العلاقات تقوية المعنى .
11- علاقة الجملة بما قبلها تعليل ( إذا بينت سبب ما قبلها ) مثل : ( أدرس بجد ؛ كي أنجح )، ونتيجة إذا نتجت عما قبلها مثل : ( تفوق الطالب ؛ ففرح كثيراً ) .
12- القيمة هي كل خلق حميد وسلوك حسن ( الصدق – الوفاء – الأمانة – التعاون – حب الوطن – الإحسان .
13- من حقوق الإنسان ( الحرية – التعليم – العدل – الكرامة – العمل – تحمل المسئولية -----------------) .
14- تكون العاطفة في النص دينية إذا تحدث الشاعر عن أمر ديني ( المولد النبوي الشريف – الإسراء والمعراج – الهجرة الشريفة ) ، وتكون وطنية إذا كان الشاعر يتحدث عن الوطن ، وتكون إنسانية إذا تحدث الشاعر عن أمر يخص الإنسان بشكل عام ( الحرية – العلم –الصداقة ) ، والعاطفة الإنسانية قد تسمى اجتماعية أيضاً ، وتكون العاطفة قومية إذا تحدث الشاعر عن العروبة مثلاً ، وتكون العاطفة ذاتية إذا تحدث الشاعر عن نفسه .
15- تحويل الجملة من الإثبات إلى النفي يحتاج إلى الإتيان بحرف نفي ، ومن ثم الإتيان بعكس الفعل أو الاسم الموجود :
( تفوق المجتهد ) ( لم يرسب المجتهد ).
- أما تحويل الجملة من النفي إلى الإثبات فيحتاج إلى حذف حرف النفي ، ثم الإتيان بعكس الفعل أو الاسم الموجود مثل : ( لا يكذب المؤمن ) ( يصدق المؤمن ) .
- أما في جملة القصر فإننا نقوم بحذف النفي الاستثناء ( لا يحمي الوطن إلا أبناؤه ) ( يحمي الوطن أبناؤه ) .
16- تأتي ( من ) موصولة ( يعجبني من يحسن إلى والديه )، وشرطية ( من يدرس بجد يتفوق ) ،

[size=16]

مشكووووووووووووور اخي الحبيب

ابو انس مشكور علي مرورك المميز والجميل

شكرا لك يا صخر على الموضوع المفيد

زائر

مشكور اخي علي الموضوع الجميل

اخوك

اسد القسام(ابو مصعب)

شكراً لكم جميعاً علي الرد

مشكور اخي صخر على الموضوع القيم Surprised

شكر لك علي الرد

مشكور كتييييييير اخي صخر وبارك الله فيك على جهودك

شكرا امجد علي الرد

مشكور كثير اخي صخر وبارك الله فيك

مشكور لك علي الرد المميز

مشكوووووووور عالموضوع الرائع

مشكور لكم علي الرد

بارك الله فيك

مشكور لك علي الرد

» ارشادات عامة حول كيفية اجابة اسئلة القراءة والفهم و النصوص
» كيفية كتابة رسالة باللغة الانجليزية .........&
» أسئلة مراجعة تكنولوجيا للصف العاشر الفصل الثاني
» أسئلة تفكير عليا في مادة التربية الإسلامية للصف الثامن
» إجابات أسئلة وحدة الانظمة للصف العاشر لمادة التكنولوجيا